Monitorado Centro infanto-adolescente en Logroño

Logroño

Actividades recreativas, culturales y deportivas

Categoría: Educación

Nivel: Empleado

Publicada hace 14 días

Jornada completa

Tipo de contrato: Indefinido

Estudios mínimos: Grado

Nº de vacantes: 1

Descripción del puesto de trabajo

GESTIÓN DEL SERVICIO Y PROGRAMACIÓN:
• Apoyar en el tiempo libre el desarrollo personal como la sociabilización de los y las jóvenes, prestando atención a la mejora y control de sus capacidades.
• Fomentar la transmisión y adquisición de valores humanos y democráticos.
• Promoción del desarrollo de habilidades sociales, hábitos formativos, participación y responsable de los y las jóvenes.
• Desarrollar el uso de modelos de ocio positivos y saludables.
• Elaboración y ejecución de las programaciones propias del área de juventud
• Resolución de conflictos que se puedan dar entre los y las participantes de las actividades del centro.
• Manejo de contenidos de los servicios online (web, RRSS...) y de la relación especializada con los y las jóvenes que acuden al centro
• Velar por la imagen e identidad de Sedena y representarla fielmente en los foros en los que participe.
GESTIÓN DE INFRAESTRUCTURAS Y SERVICIOS AUXILIARES:
• Asegurar el buen estado del espacio y de los medios materiales con los que se presta el servicio.
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS JÓVENES DEL CENTRO:
• Identificar necesidades de los jóvenes que asisten al centro de la Atalaya
• Recoger información sobre la participación, actitud y evolución de la participación de los y las jóvenes en el día a día.


Jornada: 55,57%
Horario habitual: Lunes a jueves de 17.30 a 20.30hs. Viernes de 17.30 a 21.30hs. Sábados de 11 a 14 y de 17 a 21.30hs.
Festivos y vacacionales (10 en total) 5h.
Julio y septiembre de 10.30 a 14hs.
Tipo de contrato: Indefinido

Requisitos

Título de monitor de Ocio y tiempo libre
o Se valorarán grados o titulaciones en el ámbito de las Ciencias, la Educación o las Humanidades

 Experiencia de mínimo 1 año en un puesto similar (colectivos de personas mayores, colectivos juveniles, colectivos escolares y pre-escolares y colectivos con distintas capacidades).
 Se valora conocimientos del sector.

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